+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Федеральный Закон Об Образовании В Рф 273фз Новый 2019 Льгота По Оплате Гпд В Школе

Федеральный Закон Об Образовании В Рф 273фз Новый 2019 Льгота По Оплате Гпд В Школе

Актуально по состоянию на ноябрь г. Начался очередной учебный год, и все мы пришли в школу: дети - учиться, а родители - улаживать и устраивать все сопутствующие вопросы. Правовые "околошкольные" знания - в нашем материале. Законны ли собеседования при приеме в муниципальную или государственную школу? Ответ зависит от того, что это за собеседование, и что это за школа. Если по итогам собеседования с потенциальным учеником школа либо принимает его на обучение, либо отказывается, - то такое собеседование является " индивидуальным отбором ".

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Ответы на вопросы

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Новый закон "Об образовании"

Для лиц, полностью освоивших образовательную программу по специальности, в том числе по образовательной программе в соответствии с государственным образовательным стандартом далее-ГОС , но не прошедших государственную итоговую аттестацию далее-ГИА процедура прохождения ГИА осуществляется в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным приказом Минобрнауки России от Согласно пункту 42 Порядка лицо, не прошедшее ГИА, может повторно её пройти не ранее чем через 10 месяцев и не позднее чем через пять лет после срока проведения ГИА, которая не пройдена обучающимся.

При этом повторно пройти ГИА возможно не более двух раз. Восстановление на повторное прохождение ГИА лиц, ранее обучавшихся в соответствии с ГОС возможно при условии наличия в лицензии на осуществление образовательной деятельности специальностей ГОС.

В случае отсутствия в лицензии таких специальностей, восстановление для прохождения ГИА по этим специальностям невозможно. Вместе с тем лицо имеет право восстановиться и продолжить обучение в данной образовательной организации по основной образовательной программе, которая реализуется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по уровню высшего образования. При восстановлении может возникнуть академическая разница между двумя образовательными программами — программой реализуемой образовательной организацией в настоящий момент и программой, которую осваивало лицо ранее.

Согласно пункту 7 части 1 статьи 34 Федерального закона обучающимся предоставляется академическое право на зачет образовательной организацией в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , практики, дополнительных образовательных программ в других образовательных организациях.

Указанный порядок является обязательным локальным нормативным актом, регламентирующим основные вопросы организации и осуществления образовательной деятельности пункт 23 приложения 2 к приказу Минобрнауки России от Кроме того, в соответствии с пунктом 37 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 5 апреля г.

В связи с чем, при восстановлении на иную образовательную программу, отличную от той, по которой обучался студент до его отчисления, возникшая академическая задолженность также может быть ликвидирована при ускоренном обучении такого студента. При обучении по индивидуальному учебному плану годовой объем образовательной программы, который устанавливается федеральным государственным образовательным стандартом, составляет не более 75 зачетных единиц. Порядок и условия аттестации дисциплин модулей при возникновении академической разницы определяются локальными нормативными актами образовательной организации.

При этом срок, в течение которого, студентом должны быть сданы экзамены и зачеты, позволяющие ликвидировать эту разницу, устанавливается образовательной организацией самостоятельно. Перезачет ранее освоенных дисциплин проводится по объему компетенций дисциплины, а не только по ее названию.

Таким образом, если при восстановлении годовой объем программы с учетом академической разницы превышает указанную норму, образовательная организация вправе восстановить студента с понижением курса. На центр помощи может быть возложено осуществление функций психолого-медико-педагогической комиссии часть 5 статьи 42 Федерального закона об образовании.

При этом комиссия может быть центральной или территориальной. Центральная комиссия создается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, и осуществляет свою деятельность в пределах территории субъекта Российской Федерации. Территориальная комиссия создается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, или органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, и осуществляет свою деятельность в пределах территории одного или нескольких муниципальных образований субъекта Российской Федерации.

Деятельность комиссии регулируется Положением о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденным приказом Минобрнауки России от Согласно пункту 4 Положения о комиссии в состав комиссии входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи по соответствующему профилю: олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог , учитель-логопед, педиатр, невролог, офтальмолог, оториноларинголог, ортопед, психиатр детский, социальный педагог.

При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты. Психолого-педагогическая помощь в центре помощи оказывается педагогами-психологами, социальными педагогами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами и иными специалистами, необходимыми для надлежащего осуществления функций такого центра часть 6 статьи 42 Федерального закона об образовании. В соответствии с пунктом 21 статьи 2 Федерального закона об образовании педагогический работник - физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и или организации образовательной деятельности.

Организациями, осуществляющими образовательную деятельность, являются образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение. Согласно пункту 19 статьи 2 Федерального закона об образовании организация, осуществляющая обучение, - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности.

К таким организациям относятся научные организации, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организации, осуществляющие лечение, оздоровление и или отдых, организации, осуществляющие социальное обслуживание, и иные юридические лица.

В соответствии с частью 5 статьи 31 Федерального закона об образовании центр помощи вправе осуществлять образовательную деятельность по программам профессионального обучения, образовательным программам дошкольного образования и дополнительным образовательным программам. Образовательная деятельность центра помощи подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации. При этом лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки для профессионального образования , по подвидам дополнительного образования, к которым согласно части 6 статьи 10 Федерального закона об образовании относятся: дополнительное образование детей и взрослых; дополнительное профессиональное образование.

Для осуществления образовательной деятельности организацией, осуществляющей обучение, в ее структуре создается специализированное структурное образовательное подразделение. Деятельность такого подразделения регулируется положением, разрабатываемым и утверждаемым организацией, осуществляющей обучение статья 31 Федерального закона об образовании.

На организации, осуществляющие обучение, на их обучающихся, на педагогических работников, занятых в организациях, осуществляющих обучение, распространяются права, социальные гарантии, обязанности и ответственность образовательных организаций, обучающихся и педагогических работников таких образовательных организаций часть 2 статьи 21 Федерального закона об образовании; письмо Минобрнауки России от 10 февраля г.

В связи с принятием постановления Правительства Российской Федерации от 14 мая г. N "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" работники указанных центров были уведомлены работодателем о том, что изменяются определенные трудовым договором условия, а именно: ежегодный основной оплачиваемый отпуск устанавливается продолжительностью 28 календарных дней, а сокращенная продолжительность рабочего времени составляет 36 часов в неделю.

Согласно части 1 статьи Трудового кодекса Российской Федерации для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю. В зависимости от должности и или специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы , порядок определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, и основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки педагогических работников определены приказом Минобрнауки России от 22 декабря г.

N "О продолжительности рабочего времени нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" зарегистрировано Минюстом России Должности педагогических работников предусмотрены в номенклатуре должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа г.

N "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций". Согласно пункту 2 раздела IV "Организации, осуществляющие обучение" приложения к постановлению Правительства Российской Федерации от 14 мая г.

N "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска для педагогических работников, должности которых указаны в разделе I номенклатуры должностей, работающих также в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых в соответствии со статьей 42 Федерального закона об образовании, составляет 56 дней.

Из приведенного выше правового регулирования следует, что право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 дней и сокращенную продолжительность рабочего времени менее 36 часов в неделю имеют только педагогические работники, выполняющие обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и или организации образовательной деятельности, и состоящие в трудовых отношениях с организацией, имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности.

Если у центра помощи лицензии нет, вывод о том, что право на указанный отпуск и сокращенную продолжительность рабочего времени связано с родом деятельности работника и не зависит от наличия у организации лицензии на осуществление образовательной деятельности, основано на неправильном толковании правовых актов Определение Верховного Суда Российской Федерации от К освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня.

При этом, согласно пункту 2 части 8 статьи 69 Федерального закона об образовании обучение по программам магистратуры лицами, имеющими диплом специалиста или диплом магистра, является получением второго или последующего высшего образования. В Российской Федерации гарантируется на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые. Таким образом, лицо, не имеющее высшего образования соответствующего уровня, вправе осваивать две и более основных профессиональных образовательных программ одного уровня за счет средств бюджета.

Получение указанным лицом диплома магистра по одной из осваиваемых им образовательных программ явится препятствием для освоения за счет бюджета второй образовательной программы того же уровня, так как обучение по ней в этом случае будет считаться получением второго высшего образования. Для сведения. До принятия Федерального закона об образовании выпускникам высших учебных заведений, полностью освоившим образовательную профессиональную программу, сформированную на основе государственных требований, и прошедшим итоговую государственную аттестацию присваивалась дополнительная квалификация.

Присвоение дополнительной квалификации удостоверялось документом государственного образца, который не выдавался до момента вручения диплома о высшем профессиональном образовании.

Присвоение дополнительной квалификации не означало получение второго высшего профессионального образования. Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся в определяемых им случаях и порядке. При этом Федеральный закон не допускает включение расходов на реализацию образовательной программы начального общего, основного общего и или среднего общего образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных организаций в родительскую плату за содержание детей в образовательной организации, имеющей интернат.

Согласно Федеральному закону от 19 мая г. N ФЗ "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей" и Порядку и условиям назначения и выплаты государственных пособий гражданам, имеющим детей, утвержденных приказом Минздравсоцразвития России от 23 декабря г. N н зарегистрировано Минюстом России 31 декабря г. N далее - Порядок , женщины, обучающиеся по очной форме обучения на платной или бесплатной основе в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования имеют право на получение пособия по беременности и родам.

Названное пособие назначается и выплачивается указанным женщинам по месту учебы за период отпуска по беременности и родам продолжительностью 70 в случае многоплодной беременности - восемьдесят четыре календарных дней до родов и 70 в случае осложненных родов - восемьдесят шесть, при рождении двух и более детей - сто десять календарных дней после родов - на основании медицинской справки установленной формы.

Таким образом, исходя из изложенного пособие по беременности и родам назначается и выплачивается за календарные дни, приходящиеся на период отпуска по беременности и родам пункт 13 Порядка. Следует также отметить, что право на отпуск по беременности и родам имеют только женщины, поскольку именно они фактически вынашивают и рожают ребенка, а значит, именно им необходимо освобождение от работы учебы на период подготовки к родам и восстановления после них. В соответствии с пунктами 17 и 18 Порядка выплата пособия по беременности и родам осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, выделяемых в установленном порядке профессиональным образовательным организациям, образовательным организациям высшего образования, образовательным организациям дополнительного профессионального образования на выплату стипендий в виде пособия по беременности и родам.

Пособие по беременности и родам назначается и выплачивается не позднее 10 дней с даты приема регистрации заявления вместе со справкой медицинской организации. Согласно пункту 23 Порядка назначения государственной академической стипендии и или государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 декабря г.

N зарегистрировано Минюстом России 24 января г. При этом, обращаем внимание, что нахождение студента в академическом отпуске по медицинским показаниям, по беременности и родам, по уходу за ребенком не является основанием для прекращения выплаты назначенной студенту на один учебный год стипендии Правительства Российской Федерации письмо Минобрнауки России от 27 апреля г. N "Об основаниях для досрочного прекращения выплаты стипендии Правительства Российской Федерации".

При этом, законодательство не связывает право на бесплатное получение образования с тем фактом, что первое образование данного уровня должно в обязательном порядке быть получено за счет бюджетных средств то есть бесплатно для обучающегося. Гарантии общедоступности и бесплатности не распространяются на тех лиц, которые получают образование соответствующего уровня повторно. Повторным является получение среднего профессионального образования по программам специалистов среднего звена и программам квалифицированных рабочих или служащих - лицами, имеющими диплом с присвоением соответствующей квалификации.

По смыслу части 5 статьи 68 Федерального закона об образовании повторным является также получение среднего профессионального образования по программам квалифицированных рабочих или служащих - лицами, имеющими диплом специалиста среднего звена. В свою очередь, лицо, имеющее квалификацию квалифицированного рабочего или служащего и желающее продолжить свое обучение по программам специалиста среднего звена, имеет право на прием на бесплатной и общедоступной основе.

Если же студент, обучающийся в настоящее время по образовательной программе среднего профессионального образования на платной основе, хочет перейти с платного обучения на бесплатное, то в этом случае необходимо руководствоваться приказом Минобрнауки России от 6 июня г.

N зарегистрировано Минюстом России 19 июля г. N , которым утверждены Порядок и случаи перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное далее- Порядок. Согласно пунктам 2 и 3 Порядка, переход с платного обучения на бесплатное осуществляется при наличии свободных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов по соответствующей образовательной программе по профессии, специальности, направлению подготовки и форме обучения на соответствующем курсе.

Количество вакантных бюджетных мест определяется образовательной организацией как разница между контрольными цифрами соответствующего года приема количество мест приема на первый год обучения и фактическим количеством обучающихся в образовательной организации по соответствующей образовательной программе по профессии, специальности, направлению подготовки и форме обучения на соответствующем курсе не менее двух раз в год по окончании семестра.

Правом на переход с платного обучения на бесплатное обладает лицо, обучающееся в образовательной организации на основании договора об оказании платных образовательных услуг, не имеющее на момент подачи заявления академической задолженности, дисциплинарных взысканий, задолженности по оплате обучения, только при наличии одного из условий, указанных в пункте 6 Порядка.

Обучающийся, желающий перейти на вакантное бюджетное место, представляет в структурное подразделение образовательной организации, в котором он обучается, мотивированное заявление на имя руководителя образовательной организации о переходе с платного обучения на бесплатное. Решение о переходе обучающегося с платного обучения на бесплатное принимается специально создаваемой образовательной организацией комиссией с учетом мнения совета обучающихся образовательной организации, профессионального союза обучающихся при наличии и совета родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся при наличии, в отношении несовершеннолетних обучающихся.

Состав, полномочия и порядок деятельности Комиссии определяется образовательной организацией самостоятельно. При этом обращаем внимание, что образовательная организация вправе осуществлять образовательную деятельность только по профессиям и специальностям, указанным в лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельстве о государственной аккредитации образовательной деятельности.

Формы обучения зависят от формы получения образования. Если образование получается в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, то обучение в них осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Если же образование получается вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, то обучение осуществляется в форме семейного образования и самообразования. При этом форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями законными представителями несовершеннолетнего обучающегося.

При выборе родителями законными представителями несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка часть 4 статьи 63 Федерального закона об образовании. Выбирая получение образования в семейной форме, родители законные представители отказываются от получения образования в образовательных организациях и принимают на себя, в том числе, обязательства, возникающие при семейной форме получения образования вне образовательных организаций.

Вместе с тем в соответствии с частью 4 статьи 17 и пунктом 2 части 3 статьи 44 Федерального закона об образовании ребенок, получающий образование в семейной форме, по решению его родителей законных представителей с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить его в любой иной форме, предусмотренной Федеральным законом об образовании, либо использовать право на сочетание форм получения образования и обучения.

При этом лица, осваивающие основную образовательную программу в форме семейного образования вправе пройти экстерном бесплатно промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе.

Необходимо отметить, что в системе действующего правового регулирования экстернат не является ни формой получения образования, ни формой обучения. Экстернат - форма прохождения промежуточной и итоговой аттестации в образовательной организации, когда образование было получено в форме семейного образования, самообразования или по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе. Порядок организации и прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации, в том числе экстернами, определяется локальным актом образовательной организации.

Лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации, являются экстернами. Согласно части 1 статьи 33 Федерального закона об образовании экстерны являются обучающимися и обладают всеми академическими правами, предоставленными обучающимся в соответствии со статьей 34 указанного Федерального закона.

При этом обучающимся предоставляется академическое право на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации. Индивидуальный учебный план, обеспечивает освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося пункт 23 статьи 2 и пункт 3 части 1 статьи 34 Федерального закона об образовании.

Выпускники прошлых лет, обучающиеся СПО, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных ОО далее вместе - участники ЕГЭ , участвуют в ЕГЭ по следующим учебным предметам: русский язык, математика профильного уровня, литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки английский, немецкий, французский, испанский и китайский , информатика и информационно-коммуникационные технологии ИКТ - по своему выбору для предоставления результатов ЕГЭ при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Для участия в ЕГЭ указанные лица подают до 1 февраля включительно в места регистрации на сдачу ЕГЭ заявление, в котором указываются выбранные учебные предметы.

Минобрнауки России в своем письме от 9 сентября г. Ранее ведомство уже направляло в региональные органы власти письмо о комплексе мер, направленных на предотвращение незаконных сборов денежных средств с родителей обучающихся общеобразовательных организаций. Однако в министерство продолжают поступать жалобы о взимании денежных средств с родителей обучающихся на различные цели — например, на приобретение учебников и учебных пособий, на ремонт зданий, оплату содержания службы безопасности, материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса и т. В целях недопущения незаконных сборов денег с родителей законных представителей учащихся общеобразовательных организаций Минобрнауки России еще раз обращает внимание на то, что государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность в соответствии с ФГОСами дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования ст. При этом органы госвласти субъектов РФ в сфере образования уполномочены на обеспечение госгарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного образования посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг , в соответствии с установленными нормативами п.

Компенсация за продленку в школе

Закон об образовании в РФ предполагает принятие более подзаконных актов. Платные услуги оказываются только по желанию родителей законных представителей обучающихся и на договорной основе. Школа должна создать условия для организации и проведения платных образовательных услуг в соответствии с действующими санитарными нормами СанПиН. Для выполнения работ по оказанию платных образовательных услуг могут привлекаться как основные сотрудники школы, так и специалисты со стороны. С работниками, принимающими участие в организации и оказании платных образовательных услуг, заключаются трудовые договоры. Специалисты разъясняют, что основной деятельностью или основной уставной деятельностью называется деятельность учреждения по непосредственному выполнению его главной функции. Например, для образовательного учреждения основной уставной деятельностью будет считаться исключительно реализация принятых в этом учреждении образовательных программ.

Школьная пора: памятка для родителей (подготовлено экспертами компании "Гарант")

Одна из услуг, за которые школа может взимать плату с родителей создание группы продленного дня ч. Образовательное учреждение создает условия, которые позволяют присматривать и ухаживать за детьми в этих группах. Согласно закону п. Сайт предназначен для работников сферы образования.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Группы продленного дня в белгородских школах трансформируют в группы по присмотру и уходу
Помимо обычных учеников, в каждой школе можно найти учащихся, семьи которых нуждаются в государственной поддержке в виде предоставления льгот на питание.

Для лиц, полностью освоивших образовательную программу по специальности, в том числе по образовательной программе в соответствии с государственным образовательным стандартом далее-ГОС , но не прошедших государственную итоговую аттестацию далее-ГИА процедура прохождения ГИА осуществляется в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным приказом Минобрнауки России от Согласно пункту 42 Порядка лицо, не прошедшее ГИА, может повторно её пройти не ранее чем через 10 месяцев и не позднее чем через пять лет после срока проведения ГИА, которая не пройдена обучающимся. При этом повторно пройти ГИА возможно не более двух раз. Восстановление на повторное прохождение ГИА лиц, ранее обучавшихся в соответствии с ГОС возможно при условии наличия в лицензии на осуществление образовательной деятельности специальностей ГОС. В случае отсутствия в лицензии таких специальностей, восстановление для прохождения ГИА по этим специальностям невозможно. Вместе с тем лицо имеет право восстановиться и продолжить обучение в данной образовательной организации по основной образовательной программе, которая реализуется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по уровню высшего образования. При восстановлении может возникнуть академическая разница между двумя образовательными программами — программой реализуемой образовательной организацией в настоящий момент и программой, которую осваивало лицо ранее. Согласно пункту 7 части 1 статьи 34 Федерального закона обучающимся предоставляется академическое право на зачет образовательной организацией в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , практики, дополнительных образовательных программ в других образовательных организациях.

Родительская плата в группах продленного дня

Говоря обывательским языком, собрался Управляющий совет и решил, что многодетным, малообеспеченным и матерям-одиночкам можно сделать продленку бесплатной, а всем остальным — платной. Составляется протокол заседания, решение утверждается в Департаменте образования и начинается пресловутый платный присмотр и уход. Понятие присмотра и ухода расшифровано в ст. То есть учитель группы продленного дня ГПД с детьми гуляет, сопровождает их на кружки и просто следит за безопасностью в классе.

.

.

N ФЗ В целях настоящего Федерального закона к организациям, системы образования Российской Федерации с системами образования других .. включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и за детьми в группах продленного дня учредитель образовательной.

Вопрос - ответ

.

Федеральный закон питание в школе

.

Платные образовательные услуги по новым правилам

.

Закон об образовании рф поборы с родителей

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2018-2019 car-chehol.ru